Os métodos de ensino utilizados para detectar e intervir nas dificuldades de aprendizagem nas turmas de 5º ano da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, Quixaba-PE-Brasil.

Autoría: Vera Lúcia Maria Cavalcanti Maciel Modesto. Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. Nº. 1, 2018. Artículo de Revista en Dialnet.

Opciones de compartir. Facebook · Twitter. Opciones de entorno. Sugerencia / Errata. © 2001-2021 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados.

Lee mas